为加强班主任队伍建设，切实提高班主任的家校沟通能力，促进家校育人合力的形成，建立和谐有效的家校关系，2023年9月25日，府学胡同小学顺义分校开展了“家校共育，助力孩子快乐成长”班主任培训活动。

培训活动由德育主任种路路主持，参加活动的有府学胡同小学顺义分校执行校长范学军及一年级各班班主任老师。

活动第一项，由国家二级心理咨询师、家庭教育资深专家、学习生涯规划导师李红玲老师进行讲座。李老师从“什么是家庭教育”、“教师如何引导家长做好家庭教育”、“家校合作共赢策略”、“家访的策略与技巧”、“家校沟通的心理策略”五大方面展开培训。

李老师指出家庭教育需要培养孩子的“四心”：好奇心、自信心、自尊心、同情心。从孩子行为习惯互动养成着手，关注生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、劳动习惯的培养，避免学习至上、急功近利、低估质疑、以偏概全、庸俗功利、忽略优点的教育误区。

教师要引导家长做好家庭教育，需要关注家庭教育互动学习、性格特征、习惯养成、行为误区及如何走出行为误区多方面因素。李老师指出家校共育要形成“统一战线”，共同的目标、尊重与理解、站在对方的视角思考问题都是家校合力的关键。

为了缓解紧张的现场气氛，李老师带领大家一起进行了心理学小游戏——《我说你画》 《失真的传话筒》，轻松愉悦的游戏氛围缓解了现场的紧张气氛，同时也拉进了彼此的关系。

接着，李老师跟大家一起分享了家校合作共赢的策略，从家校合作的目标、原则、系统性、持续性几方面展开。

最后，李老师从家访策略和技巧方面与老师们进行了沟通。

活动第二项，老师纷纷提出心中所惑，针对不同案例学生的情况跟李老师展开积极的交流。李老师也针对不同学生的情况给出了“小妙招”，为每一位班主任答疑解惑，为接下来家校共育全员入户家访活动助力。

“工欲善其事，必先利其器。”通过这样一次次精准培训，一次次深入反思，更能促进班主任有效的管理班级工作，在与学生和家长沟通方面一定会更加有信心、有方法、有实效，从而促进每一个孩子更加健康快乐地成长！